并非村夫学习Dialog中毒，只因什么都是如此，搞清楚总比一知半解要强，本着列宁同志的名言：учиться-учиться-еще учиться，对一些记不住的内容进行归纳，在回家的班车上随想而成今日Blog标题的修改。

Blog标题：本是写成下面这样，但因为字符过多便减肥了一点，但精髓未变。

小镇村夫(W)随意生活?/TI,AB AND PY=2008:2010 NOT AU=(图林丫枝OR独语前行）

Blog副标题：以使用411库进行检索，贯以本博主要主题与想法而成。

b411; sf alllibscience; ss 读书(s)生活or扯淡not思考/de; sort; save temp; b hits; s 随笔and网络冲浪not图林or图书馆?; s1 and py>2006; ds s2 from each; rd s2; t s3/free,kwic/all; bye

其实如果不是写成一句，分开来应该是如下这般注释：

b411（开启411库，偶将其称为知识与未来之宝库）

sf alllibscience（打开所有的图书馆学数据库，当然是YY，因为自己越来越不在图林之中，搞不懂图书馆学，是不是也是米兰.昆德拉的那句“生活在他处”?）

ss 读书(s)生活or扯淡not思考/de （既要读书又要生活，当然少不了扯淡，但绝不要思考）

sort （以上内容是需要排序的，如扯淡是可以在网络中、在午后，而读书是可以在周末，而生活嘛始终相伴，而唯一不需要的是思考，思考使人烦恼，使用ss形成四个互相独立的子集）

save temp （保存检索式，相当于Blog的功能，好记性不如烂笔头，好自笔头不如烂键盘）

b hits （当关了一扇正规学习的门，需要重新打开生活、读书的那扇窗）

s 随笔and网络冲浪not图林or图书馆? （用s形成一个整体，那就随笔、网络冲浪，但不要太多的图林内容，以及图书馆?–如图书馆工作、图书馆学理论与实践……）

s1 and py>2006 （偶从2006年开始写博，自然要进行一下年份限制）

ds s2 from each ( 偶尔从过去的博文中打开一两篇闲得dan疼时读一读，那是生活的印痕，同时也是对网络的喜爱，通过搜索引擎方式获得信息也是一种喜悦）

rd s2 （去重功能，提醒自己不要重复自己的笨话与费废话）

t s3/free,kwic/all （Blog追求免费，同时自身wordprss特别喜欢，喜欢那种通过此平台的widget及定位有如KWIC方式）

bye （写博也有结束的时候，选择bye比logoff更有意义，一个是主动而温情，一个是冷酷而机械）

这两天裸读完傅雷《世界美术名作二十讲》，真想再读一遍房龙《人类的艺术》，后来还是忍了一下，这样读下去，何时是个尽头呢。

今日开始阅读吴于廑《古代的希腊与罗马》，不费劲地读起来，文章中说“而我们自己则是因风吹去的游人……”，很美的感觉。

昨日去净月校园转了一圈，绕了最大的一个圈子，满眼的绿色，环境越来越不错，还进入了体育场走一圈，越来越象个大学了。而在校门对面，居然新开了一个肯德基，进去要了一杯“圣代”，学生不少，既然肯德基都开到了净月校区，那么是否可以说自己这个小合台村也快农村不保了？

旁边那个供暖露天煤场里的煤堆的越来越高，自己感觉到这个冬天的供暖有了些许保证，能源呀能源……次贷、美元贬值、人民币升值、石油价格飙升、初级产品价格上涨、全球需求缩减、中国通货膨胀、CPI上升、银根紧缩，反正我一样也不懂，工资也不涨一点，就象加热的锅炉里没有了水，干熬着可怎么办？

据“揭秘社交网络用户的六种类型”一文所讲

根据研究(研究的名称为“MySpace08：人群、内容、文化”。该项目询问了1000个 MySpace 和Facebook的用户他们应用社交网络站点的方式。)调查显示，社交网络站点如MySpace和 Facebook等的用户种类可分为六个个性类型：
48%用户为基本类型：就是那些主要应用社交网络与朋友和家庭联络的人；28%被归入“受转化的人”：这种人是潮流追随着；10%用户属于“联络器”：他们能积极地寻找新趋势和很酷的内容并主动散播口碑；5%的用户是一些有特定才华的侦察员，他们喜欢在社交网络上分享他们新发现的技能；5%被称作合作者，他们喜欢把用户聚拢一起来创造项目、团队和事件。掘金者（被称做企业家）的比例则占到4%。

对综合门户网站来说，博客仅仅是一个内容频道，是整个门户网站内容的一部分补充，这部分内容吸引来的人群可以转到其他内容频道上……换句话讲，新闻远比一个人发牢骚更有价值，不管是什么人发牢骚，都不会超越新闻本身受关注的程度。这就是为什么我们能看到一条新闻的页面有广告，但是一篇博客的页面看不到广告的原因。
其实呢，博客不过就是一个随便写字的地方而已，为它赋予太多的期望，只能对它产生更多错误判断。

方兴东:博客网最有价值的资产是内容。……恰恰相反，博客不再受关注正说明它已经成为最基础的Web2.0应用。Facebook的确很热门，但实际上Facebook上访问量最高的也还是博客。

根据7.16日SearchIgnite发布的一篇独立报告，雅虎与 Google广告系统在tail terms（长尾字眼：具有比较精准描述的字眼）、head terms（大头字眼：一般常用的搜索关键字）和brand terms（品牌字眼）的费用差异。

家里盛开的君子兰

博客在中国的命运会如何？除了作秀与口水战场之外是否应该回归本源。 博客过时了？有些例子说明：

尽管中国互联网使用者的数量将在2008年末有望达到2.44亿人，但中文博客的增长速度，并没有实现同步。按照2008年2月的一份调查显示，目前全球 博客文章总数超过了13.5亿篇，全球博客数量约有7000万名，英语书写已经不再是头号博客源泉，中文博客也没有坐稳第二号的位置。日语博客疯狂增长， 居然占据了全球博客数量的37%，其次才是英语博客的36%，中文博客仅保持住了8%的份额。另一组数据则是博客活跃程度，日本博客经常更新的占据了 20%，大多数日本博客写作者都非常稳定，不再是青年人短暂的玩乐。按照日本杂志《ASCII24》的说法，“日本的博客主人极度认真，真把博客当回事， 并且几乎达到了全民博客的水平”。

在扎克看来，博客之所以出现日文的极端繁荣，很大程度上并非纯粹的技术和商业模式问题，而是日本网民的态度问题。日本人真的拿博客当日记，并且认认真真记录，每个普通人的草根明星梦想，并没有因为时间的消逝而淡化。

《综艺》杂志早就给美国的流行博客下了定论:那就是一个秀场。相比之下，中国的博客上除了作秀的功效外，更是口水仗的舞台。

SNS用户数据收集：Facebook六月用户增长34%猛追MySpace

2008.7.16 美国网络调查公司ComScore发布的最新报告现实，6月份美国社交网站Facebook的独立访问用户数持续高速增长，增幅超过MySpace和市场 整体水平。MySpace仍高居美国社交网站用户数榜首。过去一年，美国访问社交网站的总体独立访问用户数增长6%，达1.899亿人。其中， Facebook的独立访问用户从5月份的3560万增至6月份的3740万，比去年同期增长了34%(去年6月末为2790万)，而MySpace的年 增长率仅为3%，从去年同期的7050万增至7280万。

商务社交网站LinkedIn和谷歌旗下Orkut也经历了高增长。6月份LinkedIn的用户数增长了一倍多，从去年同期170万增至410万人，而Orkut用户数也实现了同比翻番。

社交网站用户在线时间涨跌不一。第二季度，MySpace用户平均在线时间数同比增长了15%，达677分钟，但比第一季下滑了2%。Facebook则同比下降了8%，为527分钟。

Web2.0与Web1.0的关系：SNS网站的用户流失率怎么会高得如此惊人

SNS走到头来还是没离开笔者多年以前说过的，互联网的四根柱子：内容（Content ），社区（Community ），通讯（Communication ），商务（Commerce）。

只是 1.0时代我们从内容起步开始经营网站，逐步让网站具有社区，通讯及商务功能。SNS时代，我们从社区开始起步，逐渐往内容以及通讯工具走，最后必然也走进商务。我们终于看清SNS的时代意义，他是全球网站的大进化。所造成的结果并非新的取代旧的，而是新的逐渐混入旧的，而旧的逐渐融入新的。因为不管是几点零，都是人在用。而人，使用习惯没有改变。

Google与搜索的份额，自己一直在想，终有一天，要么是图书馆让百度与谷歌打工，要么自己放弃自己的阵地：谷歌在美搜索市场份额逼近70% (注：有图一张）

根据Hitwise的数据，谷歌所占份额从(2008)5月份的68.29%升至6月的69.17%，而同期雅虎的份额则从19.95%下降到 19.62%，微软从5.89%降至5.46%。排在第四位的Ask.com份额由4.23%下降到4.17%，但对比去年仍有增长。

今日专业阅读之醍糊灌顶：数字目录学–新瓶旧酒（一）（注：什么也不说，有几句话对自己产生了老鼻子刺激了，自己都有改变专业关注对象的想法了）

编目的理念是传统静态资源的组织理念，而对于动态的数字资源，我们不能照搬这个传统理念，数字资源组织核心理念是发现（discovery ）, 而不是编目（Catalogue）。比如搜索引擎就是资源发现为原理的，而不是对数字资源编目。这两种理念的区别在于，发现是针对一个未知空间，你根本不知道数字资源在那里，有多少，是什么样的。而编目是针对一个已知空间，你知道你的资源情况。所以，如果数字目录学还是局限于数字资源编目，历史和未来都证明是没有价值的。

统一检索(federated search)：netConnect上最新一期有4篇不错的此方面文章，需要静心读一读，近日在搜索引擎、SNS、图书馆门户中打转，而门户中的统一检索乃核心之所在。

Federated Search 101, by Alexis Linoski and Tine Walczyk, gives a nuts-and-bolts overview of exactly what to look for when considering a federated search tool.

Contemplating federated search. Melissa L. Rethlefsen reminds us that there are no one-stop solutions for quality research.

Building Bearcat. Go behind the scenes of a federated search implementation with Baruch’s Lisa A. Ellis, Joseph Hartnett, and Michael Waldman.

Free Your Search with Open Source. Karen Coombs describes the University of Houston’s transition to LibraryFind, an open source federated search tool.

该干嘛干嘛，哪儿凉快上哪儿呆着！于是我丢下电脑断了网络，裸体阅读中……

笔者近几日有些憋不住，在心中难以平静之时，唯有手翻桌上书刊方能稍许宁静（但愿读书不会被当作是娱乐而被批评，笔者也是个实在人）。这两天便读了《书屋》2008（5）

笔者曾在去年读此刊写过一文：读《书屋》有如读博客，提到三个相同之处。

《书屋》有如博客，《书屋》里的文章有如博客里的博文
1.《书屋》里文章，无论是名人大腕还是乡野匹夫，无论文章是谈古论今，文后均不列参考文献，但却并不影响其文章的学术水准。此与博客有相仿之处（图林中除图谋例外）
2.《书屋》里文章，敢说敢讲，实在不少，泼辣者甚，与博客有相仿之处。
3.《书屋》里作者，也常有化名者，有如博客中的马甲。

本期《书屋》有几篇文章读后有感，同时也尝试搜索了一下各作者，真有不少作者开博写文，甚至发表在《书屋》里的文章也已经OA，而另一些由于同名同姓，无法确认。已确认的作者如：

郭宇宽博文网址：http://guoyukuan.vip.bokee.com/
周泽雄博文网址：http://www.yantan.org/blog/?1931
任剑涛博文网址：http://renjiantao.vip.bokee.com/
曹东勃博文网址：http://caodongbo.blog.cnstock.com/index.html
王溢嘉博文网址： http://blog.sina.com.cn/wangyijia
黄波博文网址：http://blog.sina.com.cn/huangbo

看来老槐所言不错：写博并不影响写文！

摘一段文字，为 周泽雄.自由派的门槛–和秦晖先生商榷[J].书屋.2008(5)中从“虽不反抗但绝不助纣为虐”出发改下面的诗而成的文字：

原文为德国新教神父所写：

起初他们追杀共产主义者，
我不是共产主义者，我不说话；
接着他们追杀犹太人，
我不是犹太人，我不说话；
后来他们追杀工会成员，
我不是工会成员，我继续不说话；
此后他们追杀天主教徒，
我不是天主教徒，我还是不说话；
最后，他们奔我而来，
再也没有人站起来为我说话了。

周泽雄改为：

起初他们追杀共产主义者，
我厌恶做帮凶，我不干；
接着他们追杀犹太人，
我厌恶做帮凶，我不干；
后来他们追杀工会成员，
我厌恶做帮凶，我继续拒绝；
此后他们追杀天主教徒，
我厌恶做帮凶，我还是拒绝；
最后，他们奔我而来，
结果他们发现，根本没有人愿意为他们效命，所有人都厌恶做帮凶。

附：《书屋》2008年第5期目录

书屋讲坛
为民族唤魂 ☉任剑涛
改革的而立之年 ☉曹东勃

学界新论
迷失在主义的丛林中
——知识分子们如何相互误解 ☉郭宇宽
自由派的门槛
——和秦晖先生商榷 ☉周泽雄

灯下随笔
人间笔记（一）☉王溢嘉
幽默与药 ☉李 静
每周工作四小时 ☉艾 华

说长论短
救人手段爱人心 ☉刘诚龙
始作俑与始料不及 ☉范若丁

流年碎影
谁唱江南断肠句 ☉山 谷
当时只受声名累
——龚芝麓与顾媚 ☉王 鹤

人物春秋
权贵资本的鼻祖 ☉柳士同
市井有谁知国士 ☉黄 波
1949年日记中的叶圣陶 ☉王 涛

书屋品茗
阳春几曲和亦难 ☉云飞扬
文坛俊杰亦师友
——文讲所学习生活琐忆 ☉王成启
杜拉斯之后,我们该读什么?
——“兄弟文化”总编辑周实与法国当代女性作家的对话 ☉周 实 等

裁书刀下
关于《庄子奥义》引起的巨大争议 ☉张远山

思史佚篇
与“偏房”共天下 ☉吴 钩
卡廷：一个永恒的历史伤痛 ☉哈 米

昨日看Reference at Newman Library–Baruch College (New York, NY),Newman Library的参考咨询博客，竟然有超过1300条帖子，能将参考咨询博客做成如此模样，自然值得学习。

另一吸引笔者的是，此博客右侧的“调查问卷”部分，能有益地嵌入Blog中实现简单调查工作，此功能也在笔者的思考之列。

要实现在博客中侧栏或博文中的调查问卷，大体有两种方式，一是wordpress插件的方式，直接在后台进行配置与问卷的设计发布；二是借助一些专业调查网站，设计好问卷取其代码与样式，粘贴嵌入widget或博文之中。

本文便采用的是第二种，借助专业问卷网站polldaddy而实现(polldaddy也有提供wordpress和Facebook专用的插件)，免费的只能实现较少功能，看来有美刀就不错了。 如果想了解插件方式 ，可参考博文 两款WordPress 投票(Poll)插件! -（WP-Polls和Democracy AJAX Poll）（注：闲来无空推荐，但我实在不好意思让“空心菜”费心为我上传插件呀)

别赌气，无论什么事，做给你自己看已经足够，千万别到街上乱拉观众。—亦舒

晚上一个男人独自在家，几分钟网游后便看书，接着昨日之明清时期“杀婴”内容继续而颇多感触。

看见下面一文，笔者入blog较晚，刚好填补一下自己对blog认识的不足(美国图书馆博客和馆员博客)，此文作者对美国图书馆界blog的全局观（向欧洲介绍美国的博客），与老槐曾经关注与推介中国图林博客的感觉一样。

此文不译而转贴，稍加标记于文中！

来源网址：United States Library and Librarian Blogs

In recent years the blogosphere of the USA emerged as the most advanced worldwide.
In september 2007 the Online Education Database wanted to find out “which librarian bloggers have the biggest reach”.¹The result was clear: Twenty of the 25 biblioblogs with the biggest response came from the United States, four were Canadians and one from the Philippines.

Author: Sarah Houghton has blogged at LibrarianInBlack.net since 2003. She spotlights library technology trends and resources, with a focus on public libraries.

A Short History: ……So… which came first, the librarian blog or the library blog? I would have to say that it was the librarian blog – we began sharing information with each other and as more of us saw the power of the blogging medium, we began adopting the same techniques at work. Dates are uncertain, but in general, U.S. librarian blogs began to spring up in 2001 and library blogs began to appear in 2003. 2004 truly was the year of the blog with hundreds of libraries and librarians starting new sites. The U.S. biblioblogosphere is going strong with thousands of blogs in existence today, and as the authorship grew so did the creativity of applications.

Librarian Blogs: Pioneers in librarian blogging are hard to pin down – so much happened so quickly. Examples that are exceptionally noteworthy include Blake Carver’s LIS News, the first “for librarians” blog that I ever knew about, and which started as a website in 1999. Sabrina Pacifici’s beSpacific began in 2002 and focuses on legal and technology news. We mustn’t forget Jessamyn West’s librarian.net, the first publicly well-known and well-received librarian-authored blog. Other pioneers included Michael Stephens’ Tame the Web, which has focused on innovative uses of technology in public libraries, and Jenny Levine’s The Shifted Librarian has centered on “making librarians more portable.”

At this point in time it is so difficult to recommend particular librarian blogs unless you have a specialty in mind. The list is seemingly endless. If you are interested in library grant information, check out the Library Grant Blog from Stephanie Gerding and Pam MacKellar. Professional development information is in great supply at Rachel Singer Gordon’s Beyond the Job. Legal issues in libraries? Try Mary Minow’s LibraryLaw Blog. And library technology resources? Choose from Aaron Schmidt’s Walking Paper, Gary Price and Shirl Kennedy’s ResourceShelf, Amanda Etches-Johnson’s blogwithoutalibrary, the self-titled David Lee King, or Meredith Farkas’s Information Wants to Be Free.

Library Blogs:Early United States library blogs included many from both public and academic libraries. I would guess that half of those that were begun have ceased to exist, or have ceased to be updated in any case. What makes a blog powerful is its frequent updates, constant flow of new information, and unfortunately some libraries and librarians were unable to commit the time or resources to keeping their sites going.
A blog I started for the Marin County Free Library (California) in 2003 is still going strong. Directors started blogging, as at the Ann Arbor District Library (Michigan). Academic libraries, too, have utilized blogs, often as a way to get subject-specific research tools and information out to students and faculty. The Georgia State University Library’s blogs are a stellar example of this. School libraries, generally for middle and high schools, are prevalent as well, such as the Newton North High School Library’s Book Talks Blog (Massachusetts). Librarians talk to each other through internal library staff blogs as well, such as with the University of Pennsylvania Libraries staff blog. Even our national library, the Library of Congress, maintains a news blog.

Multimedia content found its way in to blogs too: like podcasting at the Grand Rapids Public Library (Michigan), including story times, book reviews, and guest speaker presentations. Blogging also supports videocasting, such as at the Arlington Heights Memorial Library Vlog (Illinois).

Some libraries saw blogging software as a revolutionary way to present ideas and content other than brief news and “recommendations” entries. Two notable examples are the Western Springs History Blog (created by Aaron Schmidt for the Thomas Ford Memorial Library in Illinois) which uses WordPress as a way to catalog and present historical photographs of local homes, and the Scriblio OPAC, an online library catalog that also uses WordPress blogging software at its core and is the brainchild of Casey Bisson.

There continue to be entries into the library blogging fray as institutions pick up on this medium as a way to get staff knowledge out to the public in as easy a way as possible. As with most technology trends, smaller and rural libraries tended to adopt blogs later, but larger institutions also found themselves stumbling to get blogs going, generally reported as due to bureaucracy and slow institutional change. However, examples like the New York Public Library Blog which started in late 2007 should hearten all libraries that are still looking toward this medium.

Looking Toward the Future: I strongly believe that blogs will continue to be used as a tool for many libraries, as a way to empower the staff with the knowledge (generally not the techies) to get their information out to their customers in as fast a way as possible. RSS and email subscriptions to blogs will continue to make this tool one of the easiest ways to reach out to our users on their own turf, in their own way. As the use of mobile devices increases I think that other related methods for sharing information (such as micro-blogging, i.e. Twitter) will be adopted in tandem with blogging, which someday will be thought of as “an old standby” and eventually become obsolete. But blogging has taught us all something about our profession – we like to share information so much that we will use just about any tool, any time, to do so.

The Blogging Libraries Wiki and the International LibDex Index of Library Blogs are wonderful places to find more library and librarian blogs from around the world. The list of blogging libraries is entirely impossible to pin down, but these two sites make a solid attempt to do so.

参考文献：Top 25 Librarian Bloggers (By the Numbers) 。自己居然有好几个没RSS，现补上。正如XX所言，最近中国图林圈“很平静”，但自己正好利用这些时间多读了不少外文blog，感觉还不错！

上午一生科院老师来查资料，笔者处理还算高效，很快做完其要花较长时间的检索与证明工作。该老师一个劲儿地说：你数学肯定学的不错，要不然不可能这么灵活，这么快速。自己当时还有点高兴，至少心情不错，到于数学好不好已经不重要了。

上午，与一同事谈工作时通过IM工具发了一个表情，对方回答说：“主任，您的样子好漂亮呀！”自己也高兴了一下，尽管对于一个男性来讲，漂亮多少有点不是那么回事，但问题是对男人而言什么才是那么回事儿呢？(如果图表哥来回答肯定有意义)

中午研究“纳斯博克”(一个对博客访问统计的网站)，发现了里面许多的意义点（比如上海的一位朋友在访问本博网时用的搜索关键词是“查新*案例*创收”就很有意义，我总能在搜索词中发现好多意想不到的东西，比如一位家乡的访客用的”红糖糍粑”，一看就觉得好亲切，另外还有好多专业与非专业的，让人觉得高兴，好象发现了娱乐名星的隐私一样。比如还有几个：”看客的文学*高尔泰”;”图书馆人*阅读修养”;批量下载;”SCOPUS*SCIRUS*区别”;”SCOPUS*国内购买单位”;”电子资源*分析报告”都能看出好些问题来)。如果您的博客还没有选择统计平台，真的值得推荐使用与尝试一下，因为本人已经使用过三个不同的此类平台，这个是最喜欢的，尽管才一天。但老夫老妻也抵挡不住PLMM的惊鸿一瞥！

现在的NASBOQ-纳斯博克功能有：我的概况、流量分析、访问记录、搜索引擎、RSS Reader、地域分析、Blog指数七大板块，每个板块都有其具体作用；RSS Reader可以统计分析RSS访问来源，Blog指数包括其影响指数 (INF-Influence)、关注指数 (ATT-Attention)、活跃指数 (ACT-Activity)、成长指数 (GRO-Growth)，其中各种指数都可以用行情图实时表现出来！很直观且形象！

后停下来一想：今天是愚人节，或许都是“假的”，但自己心情高兴的那一瞬间却是真实的！今天中午不准备睡觉而看于光远的著作，因为本周是上4天班休3天假。要是每周都这样多好呀(上4休3)，如果国家或单位做不到这样，那改成上三天班休四天我也是举双手踹双腿赞成的！

阅读完Kevenlw博文常用火狐狸插件，全部下载安装。需要逐个测试！

首先测试 Scribefire，一边看网页（今天是个特别日子，关注海峡那边的情况08-03-22）一边写博客。

看否能成功！尤其是上传图片时情况会怎样！

注：测试很成功！以后可以“离线”写博了！

以上为安装完后产生的几个图标！不全明白，但backword插件外语自动翻译有如金山词霸功能一样还是懂得的，对于自己学习四川话以外的语言都是有帮助的！

动物有沟通交流的欲望与渠道，正式或隐密的，已被明了或亟待探求的！

人–宇宙之精华、万物之灵长，一种社会性动物，最摆脱不了的便是纷杂信息交流、交织感情倾慕、莫名情绪述说的冲动！

冲动是人的本性，没有冲动的人要么是受到绝对的理性的控制，要么是躯体已完全脱离灵魂而绝无生机。想见便是一种冲动，想见一位素未谋面的blogger，也是冲动，至少可以说是一种理性的冲动！

游园文字版：把名字写在水上，随波而逝；把名字写成比特，一刻已不朽。Keven口语版：Web2.0代替不了Face2Face！丫枝内心版：渴望目睹是一种最深切的冲动!

我最想见的blogger是：“神龙见首不见尾”的两位

图林老姜：不知疲倦的蜜蜂级blogger，几乎总是溢美赞誉之词或信息提醒之语，新浪图林博客圈的最佳管理者，从不迟到也从未请假的blogger。即便是不订阅任何blog，老姜的blog便支撑着一个国内图情的新闻网。老姜是迄今笔者心中“神龙见首不见尾之图林blogger”之NO 1!

图书馆学术交流群：不知是个人还是一个群，尽管笔者多次被不知情地拉进去，又冲破群网退出，但那么宏大的学术交流的理想让人感动，尽管笔者是个很YY的人，喜欢在八卦群中遨游，但直截明示“学术交流”目的也让人PF。只是此blogger过于“神龙见首不见尾”(No 2)，QQ群信息散布于各种blog留言之中，且交流群中纪律严明，非学术之语者多被T出五行外！后现代惯于宏大叙事、宏大目标；而此blogger君荣获得“图林奥斯卡”之“最具奉献博客奖”，恰巧笔者之前悬“巨奖”-赠书一本，如此君见此信息可与笔者直接联系(邮出此书)，如此君有在西子湖畔百年学府得睹一面之冲动，甚喜！

实在想见的“神龙见首也见尾”两位：(1)心中最具专业blogger之“编目精灵”；(2)不知是聪明还是糊涂了的新一大代表李大钊之“书骨精”。

身边牛人成群结队、Online亦是“巨人网络”，图情专业放眼望去，文采学理皆精如游园者巍然耸立成林成峰，已成座座难以攀登之高山！

幸好还有Blog和Reading，它映照着千万普通人的生活，体现着平凡而实在的存在方式！

图有其表兄说：行万里路胜于读万卷书。听后笔者好生感伤！:-)   不是因为其话有毛病，而是由于行万里路太难（Time and Money），故还是选择可行的读万卷书吧！

自己曾理解读书而写为了读懂书，就得多读书，今日晨起读胡适的“为什么读书”一文，发现胡适之早在70年前便已谈起“为要读书而读书，读了书便可以多读书”的高见，笔者要是早见此语，便不会再去思考究竟读书为何了。

也便在此贴出“为什么读书”(胡适)的全文 
 

为什么读书
               —-胡适  1930.11

青年会叫我在未离南方赴北方之前在这里谈谈，我很高兴，题目是“为什么要读书”。现在读书运动大会开始，青年会拣定了三个演讲题目。我看第二个题目“怎样读书”很有兴味，第三个题目“读什么书”更有兴味，第一个题目无法讲，“为什么要读书”，连小孩子都知道，讲起来很难为情，而且也讲不好。所以我今天讲这个题目，不免要侵犯其余两个题目的范围，不过我仍旧要为其余两位演讲的人留一些余地。现在我就把这个题目来试一下看。我从前也有过一次关于读书的演讲，后来我把那篇演讲录略事修改，编入三集文存里面，那篇文章题目叫做《读书》，其内容性质较近于第二个题目，诸位可以拿来参考。今天我就来试试“为什么要读书”这个题目。

从前有一位大哲学家（宋真宗——编者）做了一篇《读书乐》，说到读书的好处，他说：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这意思就是说，读了书可以做大官，获厚禄，可以不至于住茅草房子，可以娶得年轻的漂亮太太（台下哄笑）。诸位听了笑起来，足见诸位对于这位哲学家所说的话不十分满意，现在我就讲所以要读书的别的原因。

为什么要读书？有三点可以讲：第一，因为书是过去已经知道的知识学问和经验的一种记录，我们读书便是要接受这人类的遗产；第二，为要读书而读书，读了书便可以多读书；第三，读书可以帮助我们解决困难，应付环境，并可获得思想材料的来源。我一踏进青年会的大门，就看见许多关于读书的标语。为什么读书大概诸位看了这些标语就都已知道了，现在我就把以上三点更详细地说一说。

第一，因为书是代表人类老祖宗传给我们的知识的遗产，我们接受了这遗产，以此为基础，可以继续发扬光大，更在这基础之上，建立更高深更伟大的知识。人类之所以与别的动物不同，就是因为人有语言文字，可以把知识传给别人，又传至后人，再加以印刷术的发明，许多书报便印了出来。人的脑很大，与猴不同，人能造出语言，后来更进一步而有文字，又能刻木刻字，所以人最大的贡献就是能累积过去的知识和经验，使后人可以节省很多脑力。非洲野蛮人在山野中遇见鹿，他们就画了一个人和一只鹿以代信，给后面的人叫他们勿追。但是把知识和经验遗给儿孙有什么用处呢？这是有用处的，因为这是前人很好的教训。现在学校里各种教科书，如物理、化学、历史等等，都是根据几千年来进步的知识编纂成书的，一年、两年，或者三年教完一科。自小学，中学，而至大学毕业，这十六年所受的教育，都是代表我们老祖宗几千年来得来的知识学问和经验，所谓进化，就是叫人节省劳力。蜜蜂虽能筑巢，能发明，但传下来就只有这一点知识，没有继续去改革改良，以应付环境，没有做格外进一步的工作。人呢，达不到目的，就再去求进步，而以前人的知识学问和经验作参考。如果每样东西，要个个人从头学起，而不去利用过去的知识，那不是太麻烦了吗？所以人有了这知识的遗产，就可以自己去成家立业，就可以缩短工作，使有余力做别的事。

第二点稍复杂，就是为读书而读书，为求过去的知识而读书。不错，知识可以从书本中得来，但读书不是那么容易的一件事情，不读书不能读书，要能读书才能多读书。好比戴了眼镜，小的可以放大，模糊的可以看得清楚，远的可以变近，所以读书要戴眼镜。不读书，学问不能进去，读书没有门径，学问也不能进去。曾子固说过：“经而已不足以致经”，所以他对于《本草纲目》、内经、小说，无所不读，这样对于经才可以明白一些，所谓“致已知而后读”，读书无非扩充知识而已。我十二岁时，各种小说都看得懂，到了三十年以后，再回头看，很多不懂。讲到诗经，从前以为讲的是男女爱情、文王后妃一类的事，从前是戴了一副黑眼镜去看，现在换了一副眼镜，觉得完全不同。现在才知道诗经和民间歌谣很有关系。对于民间歌谣的研究，近来很有进步，北平有歌谣周刊，歌谣丛书，关于各地歌谣收罗很广。我们如果能把歌谣的文章，社会学，人类学，研究一下，就可以知道幼稚时代的环境和生活很有趣味，例如诗经里有一段说：“白茅包之，有女怀春，吉士诱之。”在从前眼光看来，觉得完全讲不通，现在才知道当时野蛮人社会有一种风俗，就是男子向女子求婚，要打野兽送到女家，若不收，便是不答应。还有诗经里“窈窕淑女”一节，从比较民族学眼光看来，我们可以知道当时社会的人，吃饭时可以打鼓弹琴，丝毫没有受礼教的束缚。再从文法方面来观察，像诗经里“之子于归”、“黄鸟于飞”、“凤凰于飞”的“于”字，此外，诗经里又有几百个“维”字，这些都是有作用无意义的虚字，但以前的人却从未注意及此。所以书是越看越有意义，书越多读越能读书。再说在《墨子》一书里，差不多各种学问都有，像光学、力学、逻辑、算学、几何学上的圆和平行线，以及经济学上的购买力和货币，几乎什么都讲到了，但你要懂得光学，才能懂得墨子所说的光，你要懂得各种知识，才能懂得墨子。总之，读书是为了要读书，多读书更可以读书。最大的毛病就在怕读书，怕书难读。越难读的书我们越要征服它们，把它们作为我们的奴隶或向导。我们要打倒难读，这才是我们的“读书乐”，若是我们有了基础的科学知识，那么，我们在读书时便能左右逢源。我再说一遍，读书的目的在于读书，要读书越多才可以读书越多。

第三点，读书可以帮助解决困难，应付环境，供给思想材料，知识是思想材料的来源。思想可分作五步，思想的起源是大的疑问。吃饭拉屎不用想，但逢着三叉路口，十字街头那样的环境，就发生困难了。走东或是走西，这样做或是那样做，困难很多。病有各样的病，发烧，头痛，多得很。第二步要把问题弄清，困难弄清。第三步才想到如何解决。读书就是出主意，暗示，但主意很多，于是又逢着困难。主意多少要看学问多少。都采用也不行。第四步就是要选择一个假定的解决方法。要想到这一个方法能不能解决，若不能，那么，就换了一个，若能就行了。这好比开锁，这一个钥匙开不出就换了一个，假定是可以开的，那么，问题就解决了。第五步就是试验。凡是有条理的思想都要经过这五步，或是逃不了这五个阶段。科学家要解决问题，侦探要侦探案件，多经过这五步。第三步主意或暗示很多，若无主意，便无办法，没有主意，便不知道怎样办，这是因为知识不够，学力不足，经验不丰富，从来没有想到，所以到要解决问题时便没有材料。读书是过去知识学问经验的记录，而知识学问经验就是要用在这时候，所谓养军千日，用兵一朝。否则，学问一些都没有，遇到困难就要糊涂起来。例如达尔文把生物变迁现象研究了几十年，却想不出什么原则去解决，后来无意中看到马尔萨斯的《人口论》，说人口是按照几何学级数一倍一倍地增加，粮食是按照数学级数增加，达尔文研究了这原则，忽然触机，就把这原则应用到生物学上去，创了物竞天择的学说。譬如一条鱼可以产生二百万鱼子，这样，太平洋应该占满了，然而大鱼要吃小鱼，更大的鱼要吃大鱼，所以生物要适应环境才能生存。但按照经济学原则，达尔文主义是很没有条理的，而我们读书就是要解决这个困难。又譬如从前的人以为地球是世界的中心，后来天文学家哥白尼却主张太阳是世界的中心，绕着地球而行。据罗素说，哥白尼所以这样的解说，是因为希腊人已经讲过这句话，哥白尼想到了这句话可以解决这问题，便采用了。假使希腊没有这句话，在六十几年之后恐怕没有人敢说这句话吧。

这就是读书的好处。像这样当初逢着困难后来得到解决的事很多，单说我个人就有许多。在我的书房里有一部小说叫作《醒世姻缘》，是西周生所著，自然用的是假名字，这是17、18 世纪间的出品，印好在家藏了六年。这部小说讲到婚姻问题，其内容是这样：有个好老婆，不知何故，后来忽然变坏，作者没有提及解决方法，也没有想到可以离婚，只说是前世作孽，因为在前世男虐待女，女就投生换样子，压迫者变为被压迫者。这种前世作孽，起先相爱，后来忽变的故事，我仿佛什么地方看见过，后来在《聊斋》一书中见到一篇和这相类似的笔记，也是说到一个女子，起先怎样爱着她的丈夫，后来怎样变为凶太太，便想到这部小说大约是蒲留仙或是蒲留仙的朋友做的。去年我看到一本杂志，也说是蒲留仙做的，不过没有证据。今年我在北平，才找到了证据。这一件事可以解释刚才我所说的第二点，就是读书是为了要读书而读书，同时也可以解释第三点，就是读书可以供给出主意的来源。当初若是没有主意，到了逢着困难时便要手足无措，所以读书可以解决问题，就是军事、政治、财政、思想等问题，也都可以解决，这就是读书的用处。我有一位朋友，有一次傍着洋灯看小说，洋灯装有油，但是不亮，因为灯心短了。于是他想到《伊索寓言》里有一篇故事，说是一只老鸦要喝瓶中的水，因为瓶太小，得不到水，它就衔石投瓶中，水乃上来。这位朋友是懂得化学的，加水于灯中恐怕不亮，于是投以铜元，油乃碰到灯心。这是看《伊索寓言》看小说给他的帮助。读书好像用兵，养兵求其能用，否则即使有十万、二十万的大兵也没有用处，有的时候还要兵变呢。

至于“读什么书”，下次陈中凡先生要讲演，今天我也附带地讲一讲。我从五岁起到了四十岁，读了三十五年的书。究竟有几部书应该读，我也曾经想过。其中有条理有系统的书可以说是还没有两三部，至于精心结构之作，二千五百年以来恐怕只有半打。譬如老子这部书，今天说一句“道可道”，明天又说一句“非常道”，没有一些系统。集是杂货店，史和子还是杂货店。至于诗经礼记易经也只有一点形式，讲到内容，可以说没有一些东西可以给我们改进道德增进知识的帮助的。中国书不够读乐趣，我们要另开生路，辟殖民地。读书要读到有乐而无苦。能做到这地步，书中便有无穷。希望大家不要怕读书，起初的确要查阅字典，但假使能下一年苦功，能把所读的书的内容句句分析清楚，这样的继续不断做去，那么，在一二年中定可开辟一个乐园，还只怕求知的欲望太大，来不及读呢。我总算是老大哥，今天我就根据我过去三十五年读书的经验，给你们一些贡献。

《容忍与自由》 P69-73