分类目录归档:图林之大#丫枝有家

胡适谈读书:手到的功用

手到的功用。我常说:发表是吸收知识和思想的绝妙方法。吸收进来的知识思想,无论是看 … 继续阅读

发表在 图林之大#丫枝有家, 堂花不解雨#野木自成材 | 标签为 , | 留下评论

顾颉刚:读书应该多赏识(关联的学问)

读书,因其有关联性,而产生趣味,才易于拓宽。今读顾颉刚“怎样读书”,有一小段,记 … 继续阅读

发表在 图林之大#丫枝有家, 堂花不解雨#野木自成材 | 标签为 , , | 留下评论

2011年最后一个报告(附图一张)

明天的报告,在上午断网时,拿出来又修改了几页。 下面两点记一下,算是寒冷的今午假 … 继续阅读

发表在 图林之大#丫枝有家, 堂花不解雨#野木自成材 | 留下评论

读书与性爱

最近俺读最新一届茅盾文学奖得主张炜谈阅读,有好几篇文章。 好久不谈阅读了,今天写 … 继续阅读

发表在 MS很八卦#MS很闷骚, 图林之大#丫枝有家 | 留下评论

阅读中的信息素养,屁屁可以踢了

阅读中的信息素养(图林丫枝) View more presentations f … 继续阅读

发表在 MS很八卦#MS很闷骚, 图林之大#丫枝有家 | 一条评论

参会汇报:CASHL服务如高铁一样,提速后需更重质量

以前养成的习惯,每次参会,总得有参会汇报,此次拖了几天,现笔于下,仅是个人观感, … 继续阅读

发表在 图林之大#丫枝有家 | 留下评论

余华《十个词汇里的中国》里“图书馆员”记述

这个难题在图书馆至今没有很好的解决方案,不知书社会成员是否遇到到? 下面文字是余 … 继续阅读

发表在 图林之大#丫枝有家 | 标签为 , | 留下评论

ZZ:OCLC研究报告──支持研究:环境、管理和图书馆

前注:我曾经说过,现在图书馆把学科服务当作是某些人眼中的的最后一根稻草,尽管自己 … 继续阅读

发表在 MS很八卦#MS很闷骚, 图林之大#丫枝有家 | 留下评论

知识关联如丢失,请读小说《纸房子》

卓越昨日下午送书,晚上读完。 晨,再读一遍。 知识的关联及丢失,以书为墙,从墙中 … 继续阅读

发表在 图林之大#丫枝有家, 堂花不解雨#野木自成材 | 留下评论

“第一期全国高等学校文献检索课教学经验交流与教师培训班”通知

教育部高校图工委信息素质教育工作组,于2010年在华东理工大学图书馆召开了“全国 … 继续阅读

发表在 图林之大#丫枝有家 | 留下评论