早上班车，一生命科学教授，与本人谈SCI与影响因子
他挥常认真地给俺讲JCR的影响因子（Impact Factor），说IF更象是一种热度因子，即与某研究方向的热度有关，也可说是与G点有关。
另才知道SCI文章发奖的计算方法是：
(A/B)3/2
其中A是某刊的影响因子；B是此刊所在学科的平均影响因 子；3/2次方是数值扩大器的作用，如果影响因子比平均低，数值就缩的更小（反向扩大），如果高于平均影响因子，那就放的更大（正向扩大）。
想起八九年那个夏天那个广场之后，某大学考生考试，为了弥补学习之不足，考试成绩一律乘上根号2，达到60就算及格，一看就知道是理工科的淫搞出来的算法。俺要是系主任，就想不出来……
下午，收到SAGE电邮一封，信的尾部有“2”，截图，下次糊弄自己时用！后来发现真是糊弄了自己，它本来就是从html上来的。
理论相当于路线图，它们可以帮助我们认识那些不熟悉的地方。如果没有路线图的话，那么我们会迷路。即便在我们觉得自己是依靠常识的时候，通常也有一个隐含的理论在指导我们的行为。我们只不过是不知道或者忘记了而已。我们假如可以比较清楚地意识到那些指导我们行为的理论，那么就能够更好地理解它们的长处与短处，以及知道在什么时候加以运用。P11
理论浓缩了我们对发生过的事情的认识。P69
历史事件是“路径信赖”，这指的是一旦事件沿着特定的道路发展，所有可能的前景成为现实的概率是不一样的，也就是说，一些事情发生的可能性要比其他的事情大。P68
马克.吐温一则关于猫的故事：被热炉子烫过的猫不会再爬到热炉子上，也不会爬到凉炉子上。
在某此情况下，信息是一种非竞争的公共物品：一个人使用了信息，不会减少其他人使用信息的数量。托马斯.杰斐逊(Thomas Jefferson)用蜡烛来进行类比。我给你亮光，这并不意味着我自己就失去亮光了。然而，在一个竞争的情势中，假如我先拥有发光体和比你先看到某些东西，那么这会有很重要的意义。P288
相关阅读：理解国际冲突：理论与历史（第七版）/（美）奈（Nye,J.S） / 2009-7-1 / 上海人民出版社 / 38.0 / 平装 / 张小明译
今日早上读书，领悟两句话：
1、要慢，才能沉降，才能沉积，才能沉淀。
(1)想起家乡的小溪与深潭，有理呀。可最近就是慢不下来。其实在小溪中玩儿的时候过的很快，在溪水中或长满青苔的石头上滑行，屁股被划的火辣辣；
(2)学校教职工运动会，有一项自行车比慢，最慢的得冠军，慢也是一种能力；
(3)小时看一幅漫画，也是比慢，奖台上的第二三名已经站上了领奖者，而冠军仍未出现在画面中，多有时间与空间感呀，那时自己还能看懂漫画，现在已经看不懂了……
2、小众也是众（老徐说）。从网络角度理解此语也很在理！
心语：
早上看郑海霞结婚了，祝福她，只因她有一次记者采访时的话，让我一直难以释怀。
她说：“喜欢我的不少，爱我的没有。”
早上读《一个人的电影》，关于当年“右派”分派工作，有两个小事例凸现荒谬性，你真以为现在这个社会就不可能发生或没有发生吗？
1、贾樟柯讲其父亲讲起自己当年在中学教书，脸上仍露一种“恐慌”，贾父学校的选右方式为：老师们都站在操场的主席台上，互相推挤，谁被挤下讲台，谁就光荣成“右”。
2、田壮壮《蓝风筝》中，也有一例，一办公室需选一“右”，僵持不下，其中一位入厕，归来，已然成“右”，其“决策”过程不可考！
所以呀：好好学学《老大的幸福生活》中的老大，养生吧（老美了），把身体练棒棒的，妥了，不怕挤；再就是，有重要的会议时，千万不要上厕所，否则……
不信你就试一试，别怪我没告诉过你！
题注：《三枪拍案惊奇》里小沈阳说：“当初我就是太好奇了，其实这玩意儿吧，没啥意思 。”
记得有一次自己在校本部做“资源与服务”讲座，当时来了足够多的读者，座位已经不够且过道上都站满了人，还有读者拿着录音笔全程录音，自己可能是人来疯，那一场报告还算是有激情有效果。那一次讲座让我的虚荣心膨胀满满，便紧接着在分校区安排了同样内容报告。然而分校区报告时间已到，前来有学生却只廖廖数人，与自己想象的差了太多，于是情绪受到了一些影响，激情不再。
报告之后自己进行了总结：（1）在安排报告时没有充分考虑与调查分校区学生课程安排，报告时间刚好与学生们上课时间相重合了。重新回味自己对“以读者为本、以服务为本”的理解，即“尊重读者、以读者为最终服务对象；读者是一切工作的出发点，不是为了工作人员的便利，而是为了读者的便利。”这难道不是一次应该深深印记下来的失败记录或教训吗？（2）报告时自己情绪不高，没有讲出全部内容，激情没有效果一般，犯了另一个错误，即对自己“以读者为本、以服务为本”的严格要求—- “重视服务及承诺”。这次失败成为了自己在图书馆学系学生实习必讲的一个案例，它时时提醒自己，凡事要充分调研而不要想当然，要做好充分准备且酝酿好情绪还要或少受外界环境影响。还因为“优质服务，以人为本”对图书馆来讲不仅是一个口号、一个标签，而是细节、是服务的标准。
常识告诉我们，证明一个定理的正确，需要全尽其所有数值或方面或。而要证明一个定理的错误，只需指出一个不符合的数值或例子。
例如论文在某数据库中被收录与引用检索，检索成功的总很相似，失败却让人抓耳挠腮，需要逐一分析题名或作者是否有误，检索词与组配式写法是否正确、年限与来源是否准确等，经过多番折腾，如若仍是检索不到，仍有些忐忑，此乃其一。更有心软如本人，曾接待某些博士毕业答辩需要证明，某些教师职称评定或聘期考核需要材料，而恰巧师生所发表文章不是SCI或EI等数据库来源期刊，面对他们的愁容好似是我这个信息查询者犯了过错一般，更别说由于失误造成不良影响，此乃其二。也曾见国内某些数据库期刊收录发生“狸猫换太子”的传奇，即在库中假刊取代了真刊，真刊作者的文章检索不到而不知所因。经过多种努力才发现了原因所在并向读者提供准确证据好歹是个答复，却无法改变数据库或假刊的行为，此乃其三。只是有些不明白，假刊的错误如此明显，连刊名外文都译/写赫赫错误，当然我更愿意相信它是这只“狸猫”故意给大家是留下的“尾巴”，蒙蔽普通人的眼，却让明眼人看的更清楚。还有在服务中找不到消除检索“噪音”高和解决文献筛选量大的办法，转而思考是检索系统的缺陷还是自身信息素质不够之时，常有挫折感油然而生，此乃其四。
对失误（失败）案例的分析与总结，或可使人踏着失败而前行。一次EI数据库中对机构检索出现严重检索“噪音”，总结了好几点问题，后来突然灵光闪现，发现其全字段精确检索功能可以解决，那时距离理解阿基米德大喊“ Eureka!”（“我想到了！”）就更近了一步。
从失败到成功到再失败，就如从无知到有知到更无知的过程一样，只要融入了总结与省思，这事儿其实挺有意思！
图书馆报.图林漫步 2010.3.5 A11-15918
此次回家前，就好想去高中石笋看一下，青石板路的半边街，还有那20年前就已经破旧的电影院，最想的是那影院门前、两层木楼的对面（曾经一直是个饭馆或小酒店）、小作坊酒厂小胡同上来的那幅石笋的对联。
2010.2.17，正月初四，与同学（两男两女-LZK、YDM、CXH）坐车前往，只因20年同学会，车行过熟悉而又陌生的公路，停靠在读书必经的进街入口处，没走多远，原来刻有对联的两石柱已然消失，就连对联的全句都快遗忘（只记得其中的几个词），电影院已拆除、新修了一条街道，两边已是店铺门面。好在还有几片破旧的两层木屋，让自己仿佛回到了从前。
石笋，一个有对联的小镇，这幅对联就是“天生石笋特为砥柱中流，门锁渠江莫教利泉外溢”。关于此镇与对联，google了一下，baidu上有人写过，便不多叙。但我一直觉得，一个有对联如诗的小镇，就算是有些历史有些可让人回想的了。在此只择两图以打破记忆。
上图中远处便为小镇得名之“石笋”，从学校操场向外看去，操场已经不是过去的操场，教室也已经换新颜，就连位置都发生了改变。但“石笋”仍然屹立，远处照片左边上面曾经还留下了自己的脚印，是开春的季节……
学校的正门，真的不知道还有了街名–小百货街，其实这张照片，主要是旁边的那两层木房，墙是竹片糊上轧短的麦杆和着泥土而成，这在家乡过去的建筑中很多见，抵御地震倒是不错。
另一个主要原因让我选择此照片，那就是因为高中一年级的宿舍就在这二楼上面，10多个男生全部铺着稻草，上放一张竹席，便成睡觉之所了；后来条件好了一点，搬到一楼，却是又阴又潮，好歹是有了床。仍记得的是男生都不太讲究（其实是想讲究也无条件），所有洗了的衣服都挂在屋里，自然水滴成串，还记得门外是一个小天井，天井旁边是老师们的小家，条件也好不了多少。现在他们全部搬走了。
这是宿舍的正面，看来母校还有学生，只是听一同学讲，2009年，学校一个学生也没考上大学（不知是真是假）。照片上的水泥球台，就是高中时最高利用率的，每周日整个下午基本都在打球中度过，篮球与自己无缘，就只有乒乓球了。我甚至忘记了自己当年是否有一个球拍。现在每天中午不假寐就打打球，算是那时自己给自己传下来的！
从这个位置往下走，是老的教学楼，门窗破碎，好象已有些日子没有学生了，记得呆过，至于哪几个教室呆了多久，忘了。我正在与遗忘做交易。往教室的路边，记得很清楚当年植树节种过一棵树，毕业时就已经很高了，可惜已经全部被伐，没了。
原来教室门前两株茂盛的芙蓉花树，没了！三个单杠前的小花圃不见了，曾经的那位个子小小的数学老师守护的那些蔷薇不见了，原来的运动场讲台不见了，还有那10几株柑橘树不见了，还有那高高在上的厕所不见了！
于是我知道，记忆中的东西迟早会全部消失的。就写到这里吧。
今日再读北岛《青灯》，感受又有些不同。便博文一篇，许是有一两周没动过写文的念头了！
才有时间导出饭否的数据，比我想象的要快，比我想象的内容要少（但仔细读来，内容还不算差），饭否的时光是快乐的，那种快乐有种赤裸裸的感觉，现在不再有了，因为写东西、聊天都要想着遣词造句，好象小学生作业，懂点不多还得完成。
饭友下载链接：http://fanfoublog.com/ 是否应问微博如问廉颇，尚能饭否？
饭否上第一条记录是：
我在第一次尝试twitter
2007-06-16 13:26 通过网页中间有一条记录是：
等2.0的书出来，我就告别图书馆学
2007-06-18 15:29 通过 GTalk最后一条记录是：
房龙认为人与动物的区别是动物没有大拇指
2009-07-07 14:31 通过 GTalk
从记录中可以看出些“历史”来，当年饭否时，Gtalk用的最多，现在有种Gtalk仍在却人去楼空之感；Twitter也渐行渐远直至消失。网络上的工具与情事，只有到了备份时，才能知道它的完整历程。
备份件中的读书笔记部分，还算不错，留着，多少都留着……
注：
“本来不和谐，鼓捣在一起。”—成都窄巷子“爱老虎油”对联
“鼓捣”一词 ，用四川话读才有韵味，也才能真正地理解。
首先说明一下，要不就容易被误解与被过滤，或自己给自己竖起了一堵墙，也会想起舒婷的那首《墙(我无法反抗墙)》的诗。发音原因，总把人读成淫，东北话说**比较多，就习惯用“贼多”。“人真多”在东北人嘴里一不留神就成了“淫贼多”。
四川人多，自不必说。2010-02-06，清晨从长春出发，飞行4小时抵渝江北机场，一出机场，人潮涌动热闹非凡，第一感觉重庆江北机场赶上了长春火车站的人数，乡音夹杂，自己回家了。
机场出口右侧就有往重庆与四川多个县市的长途大巴客运站，买票后只能再等几小时，走走看看坐坐站站拍拍摄摄，长途客运车安全检查很仔细，不许有任何超载的多次检查，已经不是过去的印象。
等到车进入广安市高速出口，迎面的标语与高楼，以及随后的城南市区，让我恍惚置身于一个完全陌生的城市，其实很真实，我本来就从未真正属于这个城市，就连曾经半年在此市（以前是县）里读书，也只是匆匆过客，没有记住什么，也没有想记住什么，那时觉得这是一个自己必须跨越的县城。
终于见到了大嫂接站，不算累的我与阿谭，拖着箱子走在城南的街道上，气温不错，很快便到了城南体育场外，那是回家的第一站，体育场外露天茶园（这个称法是我自己取的，具体叫什么未可知），一杯菊花茶，几个小金桔，一碟炒豌豆，大嫂的亲人很多，寒暄是必不可少的，阿谭照例是听懂小部分，点头的次数却没见少。
一排排的淫，有老有少，有男有女，有动嘴皮子的（摆龙门阵），有三人动手的（斗地主盛行），当然也有四人血战到底的（四川麻将的一种打法，听上去很cool）。下面便是阿谭拍的图片俺选了三张。注解一下即可，有图有真相。
各位看官：这只是体育场外部分场景，如果能全拍摄出来，应该煞是壮观的。
体育场旁边有一家“两岸咖啡”，春节后与一位失散多年的极好同学联系上，他专程从很远的家中赶来一聚，三人在两岸咖啡馆，同学已在深圳多年。咖啡馆里人声鼎沸，坐无虚席，等了好一会才坐定，大家都很闲了。倒是“名典咖啡语茶”（思源广场旁）那一间不错，当时人少是因为我们同学几个在大年三十的下午坐在里面的缘故吧。
近景便有些印象了吧。斗地主之风在广安很盛，后来才发现不只是广安，也许是四川全省。从成都返长春，与同学一道到双流县城找农家乐（如杏花村），居然没有找到他们可打麻将之所，又跑一个大茶馆仍然无包间，才知道成都的农家乐是那种占地极广植被绿化很高、玩乐一体的大型农村占地之处。
回家第二天，妈妈、阿谭和我，也去了此处，那天下午的阳光很好，菊花茶5元一杯（水可一直添加下去，位置可以坐到你屁股痛为止），来回走动的有一位小女孩卖报纸，问是小学三年级，买了一份阅读，读完在阳光的照射下还懒懒地睡了一觉，又想起小学时一次在路边的青草地上睡着的往事。
旁边是两位大谈生意经的外地淫（口音证实绝不是四川淫）。旁边的旁边是几个高中生模样的孩子在斗地主，5元一个子儿的，这里大多是10元一子，我见最多一次地主被抓掏1200元。想起自己读高中夏天没事就往茶馆里去，一杯茶5毛或1元，有电扇很吵，但却可以静心在里面读书，也能看见一些老头打着小麻将、下象棋后面支招的人总是很多。
到了成都，农家乐的茶15或25元一杯。广安最出名的是松针与松芽，产于双枪老太婆革命根据地华蓥山，到家第三天之后，便不再喝菊花而改成松针了。
四川淫爱打麻将很出名，路上朋友讲有两个趣谈：
1、坐在飞机上，经过成都上空时，有莫名之声音，一问空姐，答曰：麻将洗牌之声。
2、坐火车，从陕西南行，闻麻将声响，便知是已进四川地界儿。
注：回家一趟，今日方才有心思整理照片，发觉想写的太多，却又无从下手，暂贴图留个小印儿，慢慢待续。
比如学“图有其表胸”，去一趟西班牙，游记可以写一辈子，还能生出个大胖小子。
反正我不行……
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下面这一首诗，阿谭比我更喜欢
墙(我无法反抗墙)
舒婷
我无法反抗墙，
只有反抗的愿望。
我是什么？
它是什么？很可能
它是我的渐渐老化的皮肤，
既感觉不到雨寒的风霜，
也接受不了米兰的芬芳。
还有可能
我只是株车前草，
装饰性地寄生在它的泥缝里，
我偶然，它必然。
夜晚，墙活动起来，
伸出柔软的伪足，
挤压我，勒索我，
要我适应各种各样的形状。
我惊恐地逃到大街上，
发现相同的噩梦，
挂在每一个人的脚跟后。
一道道畏缩的目光
一堵堵冰冷的墙。
呵，我明白了，
我首先必须反抗的是：
我对墙的妥协，
和对这个世界的不安全感。
1980.10.31
春节回四川老家，随身携书之中便有三联书店的《卡萨诺瓦是个书痴》，读来甚是有趣，要是自己再年轻一些，会捧腹，要是我性别改变，会掩嘴，而今却只有会心了。读的不快，书页边上足够写一些读书笔记或总结，其中有关“图书馆”的一些有意思的内容，就留下一小部分吧，还是那句：好记性不如破键盘。
当然作者有些不乏真知，也带有偏见，但其对图书及那些书籍作者的典故了解之多让人咋舌。因为此书本来就是专门谈书、读书、写书、评书、售书，看来作者本身也是个书痴。
因在图书馆找不到书而自杀：
曾经有这样一个事情，一个叫布莱恩.库索普.享特的人在面对令人肃然起敬的伦敦图书馆的时候，饮弹自杀。他自杀的原因似乎是因为他正在阅读的某本书的第二卷找不到了。P23
以图书馆的书为“人质”：
密歇根州立大学的墨西哥裔美国学生“把大学图书馆中的四千五百本书作为抵押扣留了一天，并向校方提出一系列要求”。这些要求中有一条是敦促学校正式开设一门西班牙学研究的课程。P33
图书馆资源使用特权：
还有另一种调侃方式的致辞：“我得说明一下，这本书的绝大多数研究最终都是在哈佛大学图书馆完成的，因此它所涵盖的内容与学校所允许我读到的书是相符合的，”这是阿尔菲.柯恩在他的《没有竞争：反对竞争的案例》一书中写的，“我很高兴我能够利用这些资源，然而我能够获得使用它们的特权，似乎仅仅因为校方觉得我还算个人物。”P159
图书馆对读者问题咨询的在态度：
图书馆的另外一个重要传统就是对任何一个问题的第一反应就是：嘘——！P253
图书馆员论偷书：
“偷书的人是这个世界上最好的一些人。”P254
图书馆员在提到一本长久过期的图书时，尽量避免使用像“被盗”这样的词语，而是说“尚未归还”。他们（丫枝注：图书馆员）显然不会对剐蹭了他们汽车的人这么仁慈。P259
图书馆被窍图书数据：
1978年，普林斯顿发现他们图书馆4%的藏书以及分馆10%的藏书不见了；十年前（丫枝注：推算为1998年），芝加哥公共图书馆系统采编部的主任推测说，他们每年被偷书的数量大概跟购买新书的数量差不多。P260
美国国会图书馆收藏宗旨：
“立志得到所有中的一些，或者所有中最重要的”。……“这一机构的未来在期待着越来越多有价值的选择，越来越强调’重要’这个词。”P325
图书馆与政府：
正如若干世纪以来图书馆的管理者所认识到的，利用政府的力量建议伟大的图书馆才是明智行为。P328
关于图书馆中图书保存技术，有一语是本人第二次阅读到且感触颇深：
很多保守传统的人担心我们与电脑亲密接触会毁掉书籍。“还从来没有过一种技术被发明出来解决一个问题，而且还能解决其自身产生出来的问题的。”丹尼尔.布尔斯廷说。P350（丫枝注：毕竟他也曾是美国国会图书馆馆长嘛）
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还有一则关于教授：
门肯很正确地指出，教授们必须有理论，就像狗一定得有虱子一样；更惨的是，还得加上一条，教授们还总得努力把他们的理论推销给别人。
当教授们不是在炫耀他们的理论时，那他们就是在互相攻击。P202
偷书与精神健全关系的认定：
陪审团……从此建立了一条法律原则，即任何一个有偷书欲望的人，都一定是精神健全的。只有精神不健全的人才会不想去偷一本不属于他们的书。P275
后注：今天居然是正月十五，今天一起，春节就算过去了吧。看来今天不会出现“正月十五雪打灯”，就象“八月十五云遮月”不一定都能出现一样！
