图林丫枝 Lys ce que voudra

下周就要向学校汇报一年电子资源的使用效益分析了，2010年预算好做，决算也好做，就这个效益分析好难。
因2009年还没完结，数据库统计也不全面，但自己按过去有使用数据的12个月计，当作是一整年，也算合理吧。
有几条规律性的，先记一下：
1、远程访问远远大于镜像使用数据。
2、中文电子期刊全文下载量仍有大幅上升。
3、中文学位论文全文下载量仍有大幅上升。
4、中文电子图书阅读与下载量仍有大幅上升。
5、外文电子期刊全文下载量仍有大幅上升。
6、外文数据库的检索量有大幅上升。
大幅上升，绝不是夸张，只因在这里不能随便告诉每个量的具体值，涉及使用量问题，领导不批，俺一般不透露。
有一项俺统计的分外详细，那就是外文电子期刊的全文下载篇数，其中的数值倒是露一下：
下载量分段 刊数 刊数比例 下载量比
10000+         4         0.32%       16.83%
5000+          10        0.80%       12.20%
1000+          96         7.72%      33.95%
500+            96         7.72%      11.22%
100+           554        44.53%     20.02%
50+             484        38.91%      5.76%
总计          1244       100.00%     99.98%
注：最多一种刊全年下载量为43521篇；这下用来分析各学科的下载量、本校的核心馆藏，应该有些帮助了吧……数据都有了，下一步详细分析后，还能有些有意思的东西……
后补记：
有几个数据自己再记录一下：
1、100+下载期刊量占所有有下载期刊数的8.27%，占所有下载量的85.1%；从这个数据统计，不符合二八定律，即学术性期刊的被下载量的相对集中性比想象的更大（也可能仅是本校的特殊情况形）；从另一角度看，91.73%有下载的期刊，仅被用户下载了14.9%的数据；
2、50+下载期刊量占所有有下载期刊数的13.53%，占所有下载量的90.3%；从另一个角度看，86.47%有下载的期刊，仅被用户下载了9.7%的数据；
3、具体学科专业方面，针对本校情况，有待继续深入，这一两天不想做了，有其他更重要的事等着；尤其是人文社科的电子期刊使用报告，比较难做，自然科学的报告好做多了！