图林荒芜路 丫枝静听涛

过去对SNS（社会网络系统）的应用，大多局限在对如Facebook的应用方面，尤其是自己一直关注SNS在参考咨询中的应用，自己也在Facebook建立了帐号，也加入了一些digital reference service这样的群组吸收营养。

国内的SNS关注的不多，曾经刚毕业用ChinaRen或5460这样的同学录，但也没见到有太大的改观。但今天上午，由于工作事情，反倒了解了一项SNS的实际应用。

本馆购买了Scopus数据库且有两博士一硕士组成的“Scopus学生大使”，在全校范围内宣传讲授Scopus的使用情况，效果很不错，尤其是老师对此库的使用与认识有不错的反馈。最近学生大使在全校搞一个“Scopus东师挑战赛”，其中大赛就使用到了web2.0的一些工具，如报名方式：(1)加入QQ群***；(2)注册校内网（www.xiaonei.com），加入Scopus东师挑战赛群。

自己也便在“校内网”进行了注册，很不错的同时也很感叹，校内网就是一个Facebook的翻版，就连颜色的处理都那么地近似。

1.校内网主页面，笔者页面

2.加入”scopus东师挑战赛”群组，已经有149人。可以见到有关Scopus挑战赛的规则、试题、评奖结果以及马上要发放的每道试题的标准答案或查询过程。

体会与思考：

1.毕竟是中国的Facebook或SN(Social Network)，上面的人大多是中国人吧，亲切感；速度快（比Facebook快多了）；使用很方面；

2.居然在上面本校“东北师范大学”居然已经有34329人进行了注册，可想此网站已经有了很大的影响力，而笔者以前一直没太注意（尽管早就知道），就连自己的高中（广安石笋中学）上也有175人注册用户。

3.可惜：我的大学同学与高中同学至今一个也没在上面注册，需要告诉与宣传？

4.运用SNS在图书馆或其他活动中，在年轻网民中是很容易进行的。Web2.0的应用应该是借助读者广泛使用的工具进行，此次由学生大使自己考虑安排的“校内网”就是一个很好的例子。

5.各种web2.0的网站越来越同一性了，如日志发布类都能轻松实现。现在的问题是真正实现“社交网络”功能以及“社网络”的作用。图书馆是否可以在“校内网”开设一个版块，等我正在申请的“星级成员”批准后便开始策划吧。另外由于本校院系合并，现在的学院与过去的有了大的改变，自己读书时的“图书情报系”已经没有了，是否还可以增加呢？

6.真的感觉：网站门户–搜索引擎–社交网络，这样一个发展的历程影响力越来越大。

7.转SNS网站的特点：真实性、私密性和工具性